Εικαστικά – Ε1- Ματιέρες

Εικαστικά – Ε1- Ματιέρες

  12:02 π.μ.    sofilab

---

Ελεύθερη απόδοση χρωμάτων,δημιουργία τυχαίων μοτίβων,έκφραση,διασκέδαση.

• Σταλάζουμε πάνω στο χαρτί χρώματα.Προσοχή, το χρώμα να στέκεται σε σταγόνες πάνω στο χαρτί,όχι σε πινελιά
• Διπλώνουμε 2 φορές το χαρτί μας
• Πιέζουμε από πάνω
• Ανοίγουμε

Οι μαθητές ευχαριστήθηκαν πολύ και πρόσεξαν πως ακόμα και το τυχαίο στην τέχνη δεν είναι απλό…
Προσπάθησαν μέχρι να εμπεδώσουν την τεχνική και να είναι τα ίδια ευχαριστημένα με το χρωματικό και σχηματικό αποτέλεσμα του έργου τους!

Read More

Εικαστικά – Το καπλάνι της βιτρίνας

Εικαστικά – Το καπλάνι της βιτρίνας

  7:34 π.μ.    sofilab

---

Η Δ2 τάξη, διάβασε το βιβλίο της Άλκης Ζέη ¨Το καπλάνι της βιτρίνας΄΄. Αποφάσισαν λοιπόν να κάνουν μια εικαστική εργασία βασισμένη σε αυτό.Με τη δασκάλα των εικαστικών κατέληξαν να φτιάξουν τη μακέτα της βιτρίνας...

ΥΛΙΚΑ

• 1 χαρτόκουτο
• φύλλα ζελατίνας για τα τζάμια
• καφέ κανσόν
• χρυσός μαρκαδόρος
• 1 κομμάτι δαντέλας (εμείς βρήκαμε από μπομπονιέρα)
• 1…καπλάνι για τη βιτρίνα μας…

Read More

Εικαστικά – Α2, Β1

Εικαστικά – Α2, Β1

  7:30 μ.μ.    sofilab

---

• Από τα πρώτα έργα που φτιάξαμε,με σκοπό να έρθουν οι μαθητές σε επαφή με την εικαστική γλώσσα (γραμμές, σημεία, χρώμα, σχήματα, σύνθεση)
• Άσκηση προγραφής (για την Α τάξη), εξέλιξη της λεπτοκινητικής ικανότητας.

1. Οι μαθητές ζωγράφισαν ένα ή δύο αγαπημένα τους πρόσωπα, τα οποία έπρεπε να είναι με μεγάλα και καθαρά σχήματα
2. Έπειτα με μονοκοντυλιά με καμπύλες που ΄΄ελευθερώνει΄΄ το χέρι γέμισαν το χαρτί τους
3. Τέλος, χρωμάτισαν προσεκτικά κάθε σχήμα που είχε δημιουργηθεί.

Read More

Εικαστικά - Α2, Μ' ένα όμικρον, λάμδα και οκτώ φτιάχνω πασχαλίτσα στο λεπτό

Εικαστικά - Α2, Μ' ένα όμικρον, λάμδα και οκτώ φτιάχνω πασχαλίτσα στο λεπτό

  7:34 μ.μ.    sofilab

---

Read More

Εικαστικά -Γ1& Ε2 τάξεις – Φαναράκια

Εικαστικά -Γ1& Ε2 τάξεις – Φαναράκια

  12:41 π.μ.    sofilab

---

• βάση από μαλακό τυρί
• ρευστή κόλλα
• χαρτί οντουλέ 20χ40
• 2 συρματάκια πίπας μπλεγμένα μεταξύ τους
• 1 ρεσό
• στολίδια

Κολλάμε το ρεσό στο κέντρο της χάρτινης βάσης. Βάζουμε κόλλα γύρω γύρω από τη βάση και τυλίγουμε το οντουλέ, αφού έχουμε κόψει τρύπες με σχέδια (τρίγωνα, καρδούλες…).

Συράβουμε το οντουλέ στην κορυφή του, όπως και τα συρματάκια για χερούλι.

Κολλάμε τα στολίδια..

Καλή Ανάσταση!!!

Read More

Εικαστικά - Δ2 - Λαγουδάκι "παλιού καιρού"

Εικαστικά - Δ2 - Λαγουδάκι "παλιού καιρού"

  12:06 π.μ.    sofilab

---

• 1 κάλτσα γυρισμένη με βαμβάκι
• 2 λαστιχάκια για να χωρίσουμε το σώμα από τ’ αυτιά
• Κόβουμε στη μέση ό,τι περισσεύει για να γίνουν δύο αυτάκια.
• Στολίζουμε με κορδέλες, σύρμα πίπας και βάφουμε τη μουσούδα.

Απλό και “αγαπησιάρικο”

Read More

Β τάξη – Μελέτη Περιβάλλοντος -Παιχνίδια

Β τάξη – Μελέτη Περιβάλλοντος -Παιχνίδια

  7:14 μ.μ.    sofilab

---

• Ζωγραφίσαμε το αγαπημένο μας παιχνίδι

• Το περιγράψαμε με 4 λέξεις
• Συζητήσαμε για τα υλικά που είναι κατασκευασμένα τα παιχνίδια μας
• Μάθαμε για τα παιχνίδια που συνήθιζαν να παίζουν οι γονείς μας και οι παππούδες μας

Ψάξαμε να βρούμε τι πρέπει να προσέχουμε στη συσκευασία ενός παιχνιδιού πριν το αγοράσουμε:

• Το σήμα “CE”, που σημαίνει ότι είναι ασφαλές παιχνίδι
• την ηλικία των παιδιών που σχεδιάστηκε για να παιχτεί το παιχνίδι
• Την τιμή για να δούμε αν το αντέχει η τσέπη του μπαμπά ή της μαμάς ή του παππού ή της γιαγιάς…ή όποιος είναι τέλος πάντων αυτός που θα έχει τη χαρά να μας κάνει δώρο…
• Επιχειρηματολογήσαμε και καταλήξαμε σε συμπεράσματα σχετικά:
• Είναι καλό να μοιραζόμαστε τα παιχνίδια μας με άλλους;
• Οφείλουμε να τακτοποιούμε τα παιχνίδια μας όταν πρέπει;
• Τι κάνουμε με τα παιχνίδια που πάλιωσαν ή καταστράφηκαν;

Τέλος με υλικά που συγκεντρώσαμε κατασκευάσαμε τα δικά μας παιχνίδια…

Read More

Β τάξη – Επίσκεψη στο Ζωολογικό μουσείο

Β τάξη – Επίσκεψη στο Ζωολογικό μουσείο

  10:44 μ.μ.    sofilab

---

Την Τρίτη 18 Φεβρουαρίου επισκεφτήκαμε το Ζωολογικό Μουσείο, στο Τμήμα Βιολογίας, στην Πανεπιστημιούπολη Ζωγράφου.

Στην αρχή μας μίλησε ο υπεύθυνος του Τμήματος για τον τρόπο που έχουν ταριχεύσει τα ζώα, που εκτίθενται στο μουσείο. Μας εξήγησε μάλιστα και το πως βρέθηκαν εκεί!

Οι μαθητές εντυπωσιάστηκαν.

Κατόπιν περιηγηθήκαμε στους χώρους του Μουσείου, επικεντρώνοντας την προσοχή μας στα ζώα που ζουν στην περιοχή της Μεσογείου!

Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε σύμφωνα με το σχέδιο εργασίας -Μελέτη Περιβάλλοντος – Ευέλικτη Ζώνη – Εικαστικά, στην ενότητα: “Τα ζώα μας… εμπνέουν”.

Είχαμε λοιπόν…και από το μάθημα των Εικαστικών αποκριάτικες μάσκες ζώων, που κατασκεύασαν οι μαθητές χρησιμοποιώντας χαρτόνια, χρώματα λάδι – παστέλ και χαρτί γκοφρέ.

Read More