Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Γιώτα Παναγιωτοπούλου. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Γιώτα Παναγιωτοπούλου. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Τρίτη 2 Απριλίου 2013

Α τάξη -Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου


Στις 2 Απριλίου, ημέρα γέννησης του μεγάλου παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου.

Στο πλαίσιο λοιπόν του εορτασμού αυτής της ημέρας οι μαθητές έφτιαξαν σελιδοδείκτες.


Σάββατο 16 Μαρτίου 2013

Τετάρτη 27 Φεβρουαρίου 2013

Α τάξη – Διατροφή


Στο πλαίσιο του προγράμματος “Διατροφή“, σκεφτήκαμε να ξεκινήσουμε με την
κατηγορία.. Φρούτα!

Μιλήσαμε για τα φρούτα, ζωγραφίσαμε φρούτα, φτιάξαμε ψηφιδωτά φρούτα, τα τοποθετήσαμε στην διατροφική πυραμίδα…. κι επειδή σε λίγες μέρες έρχονται οι Απόκριες, φροντίσαμε να κατασκευάσουμε μάσκες που απεικονίζουν φρούτα! Μήλα για τα αγόρια, φράουλες για τα κορίτσια.


Τα υλικά που χρησιμοποιήσαμε δεν είναι εξεζητημένα. Χρειαστήκαμε μόνο ψαλίδι, κόλλα, χαρτόνι κανσόν και λαστιχάκια.


καλημέρα :-)

Τρίτη 12 Φεβρουαρίου 2013

A τάξη – Κατασκευή κούκλας από χαρτοσακούλα


“Κούκλες, ένας ολόκληρος κόσμος…


παιδάκια, μάγισσες, Ζορρό…”

Με αφορμή την ενότητα Γ,’ “Αιωρούμενες κούκλες”, από το βιβλίο των εικαστικών Α και Β
τάξεων, κατασκευάσαμε τις δικές μας κούκλες.

Αυτή η κατασκευή μπορεί να γίνει από τα παιδιά εύκολα και να παίξουν κουκλοθέατρο, με τεράστιες φιγούρες που μοιάζουν με αληθινά παιδιά, αφού μπορούν να έχουν ύψος 1 ή και 1, 5 μέτρα ή κοντύτερες για να είναι εύκολες στο χειρισμό.

Τα υλικά μας:
  • Χαρτοσακούλα από το μανάβη
  • Μαρκαδόροι
  • Ψαλίδι, κόλλα
  • Χαρτί γκοφρέ
  • Παλιές εφημερίδες
  • Ένα κουτί από μπαλάκια του τένις (ο κορμός, εκεί στηρίζονται τα υπόλοιπα)
Εκτέλεση
Τσαλακώστε τις εφημερίδες και βάλτε τις όλες μαζί απαλά στη σακούλα, για να στερεωθεί το κεφάλι.
Σχεδιάστε τα χαρακτηριστικά του προσώπου και κολλήστε μαλλιά από λωρίδες χαρτιού γκοφρέ. Τοποθετήστε το κουτί από τα μπαλάκια του τένις στη βάση του κεφαλιού της κούκλας. Τέλος με ένα μεγάλο κομμάτι γκοφρέ φτιάξτε το φόρεμα ή τη μπλούζα.

Καλή διασκέδαση!

Πέμπτη 20 Δεκεμβρίου 2012

Α τάξη – Χριστούγεννα, Πρωτοχρονιά


Φτιάξαμε γιορτινά δεντράκια, χιονανθρώπους, κηροπήγια και Αη Βασίληδες,
χρησιμοποιώντας…

  • χαρτόνι απλό και χαρτόνι χρυσό
  • κόλλες γλασέ και γκοφρέ
  • ρολά από χαρτί κουζίνας
  • βαμβάκι
  • ματάκια και αστεράκια
  • χρυσόσκονη
  • κεράκια ρεσώ

και όλα αυτά γιατί θέλουμε να σας πούμε…
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ και ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ


Δευτέρα 19 Νοεμβρίου 2012

Α τάξη- Οι κασετίνες της επανάληψης και της θεματικής πρωτοτυπίας!…


Φτιάξαν κι άλλοι στο σχολείο κασετίνες. Η Β τάξη. Δεν θα μπορούσαμε να πρωτοτυπήσουμε ως προς την κατασκευή λοιπόν. Είμαστε μαθητές της Α τάξης.

Είναι δυνατόν όμως η Α να μην μπορεί να πρωτοτυπήσει από τη στιγμή που ακόμα δεν μας έχει “αλώσει” τη φαντασία η καθημερινότητα της “έτσι πρέπει” ρουτίνας;


Είναι δυνατόν;

Όχι φυσικά!

Εμείς έτσι κι αλλιώς πρωτοτυπούμε κάθε μέρα σε σχέση με τους άλλους! Αυτή είναι η καθημερινότητά μας. Αποφασίσαμε λοιπόν να φτιάξουμε τις κασετίνες μας με άποψη. Μια και χειριζόμαστε τη φαντασία με μεγαλύτερη ευχέρεια απ’ ότι τη γραφή….

Τι θέλαμε όμως να πετύχουμε μέσα από αυτή την κατασκευή;

Στόχοι:

Να καλλιεργήσουμε βιωματικά την έννοια της ανακύκλωσης με τη βοήθεια της αισθητικής αγωγής (χρησιμοποιήσαμε άχρηστα κομμάτια τεντόπανου όπου τα ζωγραφίσαμε και τα βάλαμε μέσα σε άχρηστα κουτιά από μπάλες του τένις. Μιλήσαμε για το περιβάλλον και για τη μόλυνσή του)
Να βελτιώσουμε λεπτές κινητικές δεξιότητες (ζωγραφίσαμε γράμματα, αριθμούς, σχήματα, τα κόψαμε με το ψαλίδι και περάσαμε το κορδόνι της κασετίνας μέσα από τις τρύπες που υπήρχαν…)
Να αποφασίσουμε την ενότητα που θα κάνουμε επανάληψη (γράμματα, σχήματα, αριθμοί, κοινωνικές ομάδες… καθένας και καθεμιά από εμάς αποφάσισε τι θα ζωγραφίσει).


Α τάξη- Οι κασετίνες της επανάληψης και της θεματικής πρωτοτυπίας!…


Φτιάξαν κι άλλοι στο σχολείο κασετίνες. Η Β τάξη. Δεν θα μπορούσαμε να πρωτοτυπήσουμε ως προς την κατασκευή λοιπόν. Είμαστε μαθητές της Α τάξης.

Είναι δυνατόν όμως η Α να μην μπορεί να πρωτοτυπήσει από τη στιγμή που ακόμα δεν μας έχει “αλώσει” τη φαντασία η καθημερινότητα της “έτσι πρέπει” ρουτίνας;

Είναι δυνατόν;

Όχι φυσικά!

Εμείς έτσι κι αλλιώς πρωτοτυπούμε κάθε μέρα σε σχέση με τους άλλους! Αυτή είναι η
καθημερινότητά μας. Αποφασίσαμε λοιπόν να φτιάξουμε τις κασετίνες μας με άποψη. Μια και χειριζόμαστε τη φαντασία με μεγαλύτερη ευχέρεια απ’ ότι τη γραφή….

Τι θέλαμε όμως να πετύχουμε μέσα από αυτή την κατασκευή;

Στόχοι:

Να καλλιεργήσουμε βιωματικά την έννοια της ανακύκλωσης με τη βοήθεια της αισθητικής αγωγής (χρησιμοποιήσαμε άχρηστα κομμάτια τεντόπανου όπου τα ζωγραφίσαμε και τα βάλαμε μέσα σε άχρηστα κουτιά από μπάλες του τένις. Μιλήσαμε για το περιβάλλον και για τη μόλυνσή του)
Να βελτιώσουμε λεπτές κινητικές δεξιότητες (ζωγραφίσαμε γράμματα, αριθμούς, σχήματα, τα κόψαμε με το ψαλίδι και περάσαμε το κορδόνι της κασετίνας μέσα από τις τρύπες που υπήρχαν…)
Να αποφασίσουμε την ενότητα που θα κάνουμε επανάληψη (γράμματα, σχήματα, αριθμοί, κοινωνικές ομάδες… καθένας και καθεμιά από εμάς αποφάσισε τι θα ζωγραφίσει).