Γ τάξη – Κυκλαδικά ειδώλια
Προσπαθήσαμε να δημιουργήσουμε αντικείμενα αγγειοπλαστικής τεχνικής, της νεολιθικής εποχής.
Έμπνευσή μας… Ο Κυκλαδικός Πολιτισμός.
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Νίκος Νικολακούδης. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Νίκος Νικολακούδης. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Τρίτη 1 Απριλίου 2014
Δευτέρα 17 Φεβρουαρίου 2014
Τ.Π.Ε. - σε συνεργασία με το δάσκαλο του Γ1
Οι μαθητές αναζήτησαν εικόνες από τη γνωστή μηχανή αναζήτησης .. με λέξεις κλειδιά
όπως "Ιλιάδα τρωικός πόλεμος" και "πρώτος νεκρός Πρωτεσίλαος".
Αποθήκευσαν τις εικόνες στο φάκελό τους, έκαναν αντιγραφή εικόνας από τα αρχεία τους και επικόλληση στον κειμενογράφο (libreoffice writer), έβαλαν τις εικόνες στη σωστή σειρά, έγραψαν κάτω από κάθε εικόνα την περιγραφή της (λεζάντα) που τους είχε δώσει ο δάσκαλός τους.
ιστορια 109 δαφνη ελενα (odt)
ιστορια 106 μικαελα ελιζα (odt)
Μικαέλα - Ελίζα doc
Δάφνη - Έλενα doc
Παρασκευή 7 Φεβρουαρίου 2014
Τρίτη 4 Φεβρουαρίου 2014
Γ τάξη – Μέσα Μεταφοράς 3
Ο κάθε μαθητής επέλεξε το δικό του μέσο.
‘Μέσα Μεταφοράς και η σημασία τους -ωφέλειες και βλαβερές συνέπειες.’
Κυριακή 2 Φεβρουαρίου 2014
Γ τάξη – Χαϊκού
Το χαϊκού (αστείος στίχος) είναι το συντομότερης μορφής ποίημα στον κόσμο. Κατάγεται
από τη χώρα του ανατέλλοντος ηλίου και διαμορφώνεται σε τρεις στίχους των 5, 7, 5 συλλαβών. Φυσικά, διαφορετικά μετράμε τις συλλαβές στα ιαπωνικά (αφού δεν έχουν συλλαβές αλλά φωνητικά σύμβολα) και διαφορετικά στις άλλες γλώσσες, όπως και στα Ελληνικά. Το χαϊκού αποτυπώνει μία εικόνα μιας εποχής. Είναι μία φωτογραφία στιγμής.
παλιά λίμνη
ένας βάτραχος μέσα πηδά
ήχος νερού
(Ματσούο Μπασό, 1644-1694)
Ο Έλληνας ποιητής, που είναι περισσότερο γνωστός για τα χαϊκού, είναι ο Γιώργος Σεφέρης, με τα 16 χαϊκού στο “Τετράδιο Γυμνασμάτων“.γράφεις
μελάνι λιγόστεψε
η θάλασσα πληθαίνει
(Γιώργος Σεφέρης, 1900-1971)
Σε πιο ελεύθερη μορφή, οι μαθητές της Γ1 τάξης, έγραψαν και παρουσίασαν τα πρώτα δικά τους χαϊκού.
Σε πιο ελεύθερη μορφή, οι μαθητές της Γ1 τάξης, έγραψαν και παρουσίασαν τα πρώτα δικά τους χαϊκού.
Τρίτη 21 Ιανουαρίου 2014
Γ τάξη – Μέσα Μεταφοράς 2
Το project έχει τίτλο “Μέσα Μεταφοράς” και έχει σαν στόχο την εξάσκηση των μαθητών
στη δημιουργία και ταξινόμηση ενοτήτων, στη μελέτη της χρονικής εξέλιξης του Μέσου, στη χρήση νέου λεξιλογίου και επιστημονικών γνώσεων, στη διατύπωση κρίσεων και απόψεων για την χρησιμότητα του Μέσου και τέλος στην οργάνωση και παρουσίαση της εργασίας τους στους συμμαθητές τους.
Ο κάθε μαθητής επέλεξε το δικό του μέσο. Προηγήθηκε η ολοκλήρωση της διαθεματικής ενότητας :
‘Μέσα Μεταφοράς και η σημασία τους -ωφέλειες και βλαβερές συνέπειες.’
Παρασκευή 17 Ιανουαρίου 2014
Γ τάξη - Μέσα Μεταφοράς 1
Οι πρώτες παρουσιάσεις-projects έχουν αρχίσει. Το project έχει τίτλο "Μέσα
Μεταφοράς" και έχει σαν στόχο την εξάσκηση των μαθητών στη δημιουργία και ταξινόμηση ενοτήτων, στη μελέτη της χρονικής εξέλιξης του Μέσου, στη χρήση νέου λεξιλογίου και επιστημονικών γνώσεων, στη διατύπωση κρίσεων και απόψεων για την χρησιμότητα του Μέσου και τέλος στην οργάνωση και παρουσίαση της εργασίας τους στους συμμαθητές τους.
Ο κάθε μαθητής επέλεξε το δικό του μέσο. Προηγήθηκε η ολοκλήρωση της διαθεματικής ενότητας : Μέσα Μεταφορά και η σημασία τους -ωφέλειες και βλαβερές συνέπειες.
Στην ομαδική ανάλυση ταξινομήσαμε τα Μέσα Μεταφοράς, τονίσαμε τη χρονική τους εξέλιξη και παρουσιάσαμε ομαδικά την εργασία "Αυτοκίνητο".
Ιδιαίτερα ασχοληθήκαμε με το θέμα της ενέργειας και τα ορυκτά καύσιμα.
Το αεροπλάνο
Η μοτοσυκλέτα
Το αυτοκίνητο
Δευτέρα 6 Ιανουαρίου 2014
Γ τάξη - Περιβάλλον-δημιουργήματα του ανθρώπου
Μετά την προσέγγιση περιβάλλον-δημιουργήματα του ανθρώπου, όπου αναλύθηκαν
διεξοδικά ο ρόλος του φυσικού περιβάλλοντος, οι ανθρωπογενείς αντιδράσεις, ο τόπος και τρόπος ανάπτυξης οικισμών και κατοικιών (πολλοί ίσως θυμάστε τις συζητήσεις για τα μεγάλα έργα στην περιοχή των Αθηνών, τις επιδράσεις στα Μεσόγεια κ.ά.), οι μαθητές του Γ1 τμήματος κατασκεύασαν και παρουσίασαν τη μακέτα τους. Με τον τρόπο αυτό,οι μαθητές, ασκήθηκαν στις διαστάσεις χώρων και τρόπους κατασκευής.
Η ευρηματικότητα των υλικών ήταν θαυμαστή.
Πολλές εργασίες ήταν επαγγελματικά άρτιες, με τη συνδρομή των γονέων, τους οποίους και ευχαριστούμε για τη συμβολή τους. Ελπίζουμε να το απόλαυσαν όσο και τα παιδιά τους."
Τρίτη 24 Δεκεμβρίου 2013
Γ τάξη – Χριστουγεννιάτικες κατασκευές
Φέτος τα Χριστούγεννα οι μαθητές του Γ1 κατασκεύασαν ταράνδους με κεφάλι το αποτύπωμα της πατούσας τους και κέρατα από το αποτύπωμα των χεριών τους.
Συμμετείχαν στο χριστουγεννιάτικο bazaar με κατασκευές στεφανιών από πιάτα μιας χρήσης.
Συμμετείχαν στο χριστουγεννιάτικο bazaar με κατασκευές στεφανιών από πιάτα μιας χρήσης.
Δημιούργησαν...
Έκοψαν νιφάδες από χαρτί. Τραγούδησαν τα κάλαντα και διάβασαν χριστουγεννιάτικες ιστορίες.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)