Δευτέρα 30 Ιανουαρίου 2012

Δ τάξη - Η μάχη του Μαραθώνα

  5:13 μ.μ.    sofilab

  Η ΜΑΧΗ ΤΟΥ ΜΑΡΑΘΩΝΑ- 490 π. Χ

Παράσταση της μάχης σε μελανόμορφη λήκυθο.
Χρονολογείται τη δεκαετία 490-480 π.Χ.

Στο βίντεο που θα παρακολουθήσετε, προσπαθήσαμε να αναπαραστήσουμε την εφαρμογή του πολεμικού σχεδιασμού του Μιλτιάδη που οδήγησε στη λαμπρή νίκη των Αθηναίων και Πλαταιέων , στη μάχη του Μαραθώνα εναντίον των Περσών. Επιλέξαμε αυτό το μάθημα επειδή ο Μαραθώνας βρίσκεται πολύ κοντά στον τόπο μας και οφείλουμε να γνωρίζουμε την ιστορία του. Το επιλέξαμε όμως και για έναν άλλο λόγο: επειδή η αντίσταση των Ελλήνων κατά των Περσών άλλαξε, στην κυριολεξία, την πορεία ολόκληρης της Ευρώπης. Για εμάς, τους σημερινούς μαθητές αυτό σημαίνει πολλά, αφού το ιδανικό της ελευθερίας των αρχαίων προγόνων μας, νίκησε τη δύναμη των όπλων και της λογικής, αν μάλιστα λάβουμε υπόψη τη στρατιωτική υπεροχή των Περσών.
Έτσι λοιπόν, χρησιμοποιήσαμε στρατιωτικές φιγούρες από το διαδίκτυο, τις οποίες πλαστικοποιήσαμε, μερικά χαρτόνια κανσόν και να 'μαστε... έτοιμοι για μάχη!!!


Αναγνωρίζετε αυτήν την παραλία; Ναι, δεν κάνετε λάθος, είναι η παραλία του Σχινιά, όπου 2.500 χρόνια πριν, το 490 π.Χ., κατέφτασε ο περσικός στόλος με σκοπό να κατακτήσει την Ελλάδα και στη συνέχεια ολόκληρη την Ευρώπη. Στο βάθος απλώνεται η πεδιάδα του Μαραθώνα...


Ξέρετε από πού πήρε το όνομά του ο Μαραθώνας; Από τα μάραθα που υπήρχαν στην περιοχή! Σε αυτή την πεδιάδα όμως με τα μάραθα έμελλε και να αναδειχθεί η στρατιωτική ευφυΐα του Μιλτιάδη, η ανδρεία των Ελλήνων πολεμιστών και να συντριβεί η περσική αλαζονεία.

Στη μάχη του Μαραθώνα οφείλουμε ακόμα και τη λέξη "πανικός". Οι Έλληνες βλέποντας την υπεροπλία των Περσών απέδωσαν τη νίκη τους στη βοήθεια του τραγοπόδαρου θεού Πάνα που εμφανίστηκε στο πεδίο της μάχης και τρόμαξε τους Πέρσες. Από το όνομα του θεού Πάνα προήλθε και η λέξη "πανικός", λόγω του φόβου και του θορύβου με τον οποίο συνδεόταν η παρουσία του.



σχετικά με το Μουσείο Μαραθώνα...

   / /

  No Comments

Πέμπτη 26 Ιανουαρίου 2012

A1, A2, Παραμύθι ν΄αρχινήσει..

  8:38 π.μ.    sofilab

Στις 19-Ιανουαρίου επισκέφτηκε το σχολείο μας “παραμυθού”, για να διαβάσει παραδοσιακά παραμύθια στην Α΄ τάξη.


Τα παιδιά συγκεντρώθηκαν στην αίθουσα εκδηλώσεων και άρχισε η αφήγηση δύο παραμυθιών: “Ο Μισοκόκορας” και “ Η Σουσουράδα”.

Η “παραμυθού” κατά τη διάρκεια της αφήγησης χρησιμοποιούσε ντέφι, τουμπελέκι και κουδουνάκια, με αποτέλεσμα η αφήγηση να γίνεται πιο ζωντανή και τα παιδιά να ενθουσιαστούν.



   / /

  No Comments

Ε τάξη - Μαντινάδες

  12:52 π.μ.    sofilab

Με αφορμή τις μαντινάδες του βιβλίου της γλώσσας μας για τους φίλους και τη φιλία (ενότητα 6: Φίλοι και φίλες) ...σκαρώσαμε κι εμείς τις δικές μας ....

Απολαύστε τες...


Φίλο καλό σαν και εμέ ποτέ σου δε θα βρεις

γι΄αυτό στον κόσμο ολάκερο μαζί μου θε να ζεις



Τους φίλους που συνάντησα γι' αυτούς θε να πεθάνω

τόσο που τους αγάπησα και τη ζωή μου χάνω

   /

  No Comments

Τετάρτη 25 Ιανουαρίου 2012

Ε τάξη - Κάθε γράμμα .... μια εικόνα....

  12:58 π.μ.    sofilab

Αυτά τα γράμματα οδηγούν στη φαντασία μας ..... και αντιστοιχούν στα ονόματα των μαθητών της τάξης μας. Το αρχικό γράμμα των ονομάτων μας το έχουμε στολίσει με πολύχρωμα χρώματα και σε χρωματιστό φόντο. Σε διάφορα γράμματα έχουμε προσθέσει αστείες φατσούλες ή άλλες εικόνες...

 

   /

  No Comments

Τρίτη 24 Ιανουαρίου 2012

Δ τάξη - "Ο ήλιος ο ηλιάτορας"

  4:46 μ.μ.    sofilab

Οι μαθητές της τάξης μας, με αφορμή το ποίημα στο βιβλίο της Γλώσσας "Κορίτσι", του Οδυσσέα Ελύτη, διάβασαν και τραγούδησαν μελοποιημένα ποιήματά του. 

Εμπνευσμένα από το ποίημα του βιβλίου που ανήκει στη συλλογή του ποιητή 

"Ο ήλιος ο ηλιάτορας", 


άφησαν τη φαντασία τους ελεύθερη, ζωγράφισαν εικόνες του ποιήματος και παρουσίασαν το δικό τους ονειρικό κόσμο.

   /

  No Comments

Τετάρτη 21 Δεκεμβρίου 2011

Δ τάξη - Ρόδα είναι και γυρίζει…

  4:43 μ.μ.    sofilab

Σκεφτήκαμε να φτιάξουμε μια ιστορία για να ενημερώσουμε τους συμμαθητές μας - αλλά και τα άλλα παιδιά της ηλικίας μας που επισκέπτονται την ιστοσελίδα του σχολείου μας - για τις συνέπειες της απρόσεχτης οδικής συμπεριφοράς. Εμπνευστήκαμε από την ενότητα της Γλώσσας “Ασφαλώς Κυκλοφορώ” , και συγκεκριμένα από το μάθημα “Ρόδα είναι και γυρίζει” και “ζωντανέψαμε” με απλά υλικά και πολύ ταλέντο την ιστορία δύο αδελφιών, του Γρηγόρη και της Σταματίας, που ήθελαν να κάνουν ποδήλατο, χωρίς όμως να τηρούν τον Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας. Αυτό το μάθημα τα είχε όλα : εξάσκηση στη Γλώσσα, Αισθητική Αγωγή, παιχνίδι…



το αποτέλεσμα καταγράφτηκε στο βίντεο που ακολουθεί:


για τα σκίτσα συν-εργάστηκαν οι: Αλίκη Α., Έλλη Γ., Μιλένα Δ., Γιώργος Κ., Παναγιώτης Κ., Γιάννης Μ., Απολλώνιος Μ. , Μπέτα Μ., Ελευθερία Π., Σωκράτης Τ., Βαλεντίνο Τ., Έλενα Φ. Για το ποίημα συν-εργάστηκαν οι: Σέργιος Γ., Μαρίνα Γ. , Δημήτρης Μ., Στέφανος Ν., Κωνσταντίνα Σ., Έλλη Τ. Συντόνισε η Νικολέττα Ψ. ;-)

   / /

  No Comments

Κυριακή 4 Δεκεμβρίου 2011

Στ τάξη - Αφίσες κατά του καπνίσματος

  10:54 μ.μ.    sofilab

Μέσα από κοινή προσπάθεια και δουλειά φτιάξαμε αφίσες κατά του καπνίσματος χρησιμοποιώντας κοινά υλικά και σπάνια φαντασία. Όλα ξεκίνησαν μετά από μελέτη της ενότητας στη Φυσική με θέμα το Αναπνευστικό και Κυκλοφορικό σύστημα.



   /

  No Comments

Σάββατο 3 Δεκεμβρίου 2011

Παρασκευή 2 Δεκεμβρίου 2011

Στ- Διατροφή – Διαφημίσεις

  9:46 μ.μ.    sofilab


Δημιουργήσαμε διαφημίσεις χρησιμοποιώντας απλά υλικά, λειτουργώντας ομαδοσυνεργατικά και εφαρμόζοντας όλους τους απαραίτητους κανόνες για τη δημιουργία μιας διαφήμισης με στόχο στη Διατροφή.





   /

  No Comments

Τρίτη 15 Νοεμβρίου 2011

Ε τάξη - Ανεμόμυλοι

  1:02 π.μ.    sofilab


Σας προτείνουμε να περάσετε ένα ευχάριστο απόγευμα κατασκευάζοντας το δικό σας ανεμόμυλο. Εμείς το απολαύσαμε και το αποτέλεσμα ήταν εκπληκτικό.
Δείτε τις φωτογραφίες που ακολουθούν και ξεκινήστε….!!!



ΥΛΙΚΑ
• Ένα ρολό από χαρτί υγείας.
• Χαρτόνι λευκό ή χρωματιστό κανσόν.
• Χαρτί λευκό Α4.
• Μαρκαδόροι.
• Κίτρινο χαρτί για άχυρο.
• Ψαλίδι, κόλλα, συνδετήρας καρφάκι ή πινέζα.
ΕΚΤΕΛΕΣΗ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ
1. Ντύστε το ρολό με το λευκό χαρτί.
2. Φτιάξτε ένα καπελάκι από λευκό χαρτόνι ή χρωματιστό κανσόν. Στη συνέχεια κολλήστε σταθερά το καπελάκι πάνω στο ρολό για σκεπή. Όσοι θέλετε, κολλήστε στη σκεπή του ανεμόμυλου τα «άχυρα».
3. Ζωγραφίστε πόρτα και παράθυρο.
4. Τι έμεινε; Το στολίδι του ανεμόμυλου, η φτερωτή. Αφήστε τη φαντασία σας και δημιουργήστε τη δική σας φτερωτή. Βάλτε χρώμα, διακοσμήστε την όπως θέλετε.
5. Τέλος τρυπήστε και τοποθετήστε την στον ανεμόμυλο.
ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΚΑΙ ΚΑΛΗ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ.





   /

  No Comments

Εγγραφή σε: Αναρτήσεις (Atom)